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转发教务处关于落实2017-2018学年第二学期教学工作任务及教材选用的通知
2017-12-01 15:06  

关于落实2017-2018学年第二学期教学工作任务及教材选用的通知 

2017-11-23 

沈阳工程学院教务处文件

沈工院教发[2017]28号


关于落实2017-2018学年第二学期教学工作任务及教材选用的通知

全校各院、部、中心:

为了合理安排教学任务,有效利用现有教学资源,现对落实下学期教学工作任务做以下几点说明:  

一、落实教学任务的基本原则

1.根据2017-2018学年第二学期教学计划实施表,按照课程归属原则落实教学工作任务。  

2.根据现有教学资源(教师、教室、实验室)等,合理安排教学任务。  

3.教师应积极承担教学任务,但每名教师每学期承担课程原则上不多于2门,最多不能超过3门;周总学时专业课及专业基础课不超过12学时,公共基础课不超过14学时,体育课和思政课不超过16学时(合班系数不计)。因特殊原因超过上限的,须报教务处审批。  

4.为新教师安排教学任务要依据学院《新教师培养与使用暂行办法》,对新开课教师各部门要按照要求,认真组织试讲。  

5.各部门在落实教学任务时,要将校内兼课教师与专任教师一并考虑,要为不在本部门的专业团队成员安排适当的教学工作任务(专业课或专业基础课),高级职称专任教师要为本科生授课。校内师资不足时再考虑聘用校外兼职、兼课教师。在安排校内非专任教师任课时,需遵守人事处非专任教师任课资格审核结果,聘用校外兼职教师,需由院、部、中心会同教务处进行资格审核。  

6.各院、部、中心安排教学任务时,要合理搭配师资,尽量避免某一班级任课教师总体偏弱的情况发生。一名教师一学期在同一班级最多担任2门课程。  

7.一名教师同一学期尽量不同时担任本、专科课程。新进博士、硕士教师经培训、考核合格后,可直接承担本科教学任务,不必从专科教学做起,以缩短新教师成长周期。  

二、落实教学任务的几点说明

1.以下课程原则上不能合班授课:  

(1)课程性质不同(必修、选修、限选);  

(2)考核方式不同(考试、考查);  

(3)培养层次(本科、专科)或培养类型(高起本、中职本、专升本)不同;  

(4)教学周数不同。  

如果确因师资紧张等原因需要合班讲授的课程,须填写“特殊情况合班授课申请表”(一式三份),经教研室、院(部、中心)审核后,于12月1日前交教务处校部108室,经研究后决定是否允许合班授课。

2.因2016级本科英语课程继续采取分级教学,故将以院、系为单位统一安排英语课。2017级学生不采取分级教学方式。  

3.理工类课程教学班型原则上控制在三合班以下,尽量减少四合班授课,文史类课程允许四合班授课。  

4.合班课必须按院系、专业归类组班,以利于其他课程安排。  

5.少于40学时的课程,可以实行短学期集中授课方式,但要合理分配课程的先后顺序,避免“先紧后松”或“先松后紧”的现象出现。需要调整的课程,以课程所属院、部、中心为单位统一提出申请,经教务处核准后执行。

6.外聘教师要严格履行外聘教师程序,具体办理程序如下:  

(1)各院、部、中心应于12月1日前将拟聘教师的基本资料报教务处预审,预审通过后由教务处会同用人部门进行考核(外聘教师原则上应具备副高以上职称,不能聘用在读的硕士研究生),考核通过后由教务处、人事处办理聘用手续

(2)外聘教师主要承担专业课程或实践类课程,学科(专业)基础课原则上不允许外聘教师。各院、部、中心应有计划地加强课程团队建设,确保每门课程有2名以上在职主讲教师。  

(3)首次聘用的校外教师必要时需组织试讲。聘用的在读博士生需入学满三年,且承担过一学期以上助教任务,且均需试讲。  

(4)外聘教师年龄男不能超过65周岁,女不能超过60周岁。  

(5)教学任务落实给外聘教师后,原则上不能更改,并在统计表格姓名后注明“外聘教师”

7.要统筹考虑校内教学与函授教育、培训工作之间的关系。函授教学、培训教学工作任务较多的教师,应相应减少全日制教学工作任务,以减少对全日制教学的冲击。  

8.专业选修课由各院、系组织学生选课,选修人数超过10人即可开课。各院、系专业选修课开课数量要充裕,开设课程的学分数要多于学生专业选修课要求学分数,保证学生选够所需学分;要组织相关人员对学生选课进行指导,特别是毕业年级学生专业选修课的选学指导,增强学生选课的科学性,指导学生构建合理的知识体系。专业选修课学生一经选定,原则上不能更改。各院、系要对学生进行宣传、教育和引导,尽量避免学生选后不学,或毕业前来不及选课的现象发生。  

请各院、系于12月1日(周五)将专业选修课学生选修结果报至教务处校部110室。

三、填写教师工作安排表的几点说明

1教师工作安排表中的课程名称、周数(如:-8或10-)、课程性质(必修、选修、限选)必须与教学计划实施表相符。

2.课程考核方式填写“考查、考试”。课程考核方式参见《学分制学籍管理实施细则》。  

3.教学任务以系(教研室)为单位进行填写(不管承担的教学任务归属哪个院、系),不得跨院系、跨教研室填写,不要重复填写。一名教师承担多项教学任务的,要按教师所属教学部门集中填写

4.需在机房、实验室、语音室等特殊地点讲授的课程,请在报课时标示清楚。需要多媒体环境授课的课程,请教师提前提出要求,各院、部、中心要根据课程教学需要合理分配多媒体教室,课表落实后,不再接受教师追加的要求。  

5.实践课程在实践课教师工作安排表中落实教师。  

请各院系部将教师工作安排表于12月1日(周五)下班前报至教务处校部110室(电子文档、文字各一份)。为防止漏课,请院、部、中心同时在教学计划实施表中标出授课教师

各部门需同步提交“三合班课程与专业主干课程合班情况汇总表”,教务处将优先安排教学资源。

四、下学期教材选用工作

2018年春季学生教材预订工作与落课工作同时启动,请各部门按照教学计划实施表及学期教学工作安排,组织相关教师开展教材选用工作,申报方法与2017-2018-1学期相同。教材选定后,请以院、部(中心)为单位详实填写“沈阳工程学院学生教材选用申报表”及“沈阳工程学院教师用书申报表”,请各院、部(中心)主管领导亲自审核,盖章签字

为方便教师假期备课,请各部门将预订教材《申报表》纸质版于2017年12月6日之前报送教务处教材库王宁处(图书馆115室,电话:5240),同时提交电子文档(RTX号码:王宁1751)。(学生和教师用书申报表见教务处网站下载中心)  

根据2017年9月27日《辽宁省教育厅关于进一步落实马克思主义理论研究和建设工程重点教材统一使用工作的通知》精神,“凡是开设与马工程(马克思主义理论研究和建设工程简称)重点教材相应课程的哲学社会科学专业,都应把马工程重点教材作为指定教材统一使用”,因此从2017-2018-2学期开始,我校哲学社会科学各专业,在选用教材时务必优先从马工程重点教材中选用教材,马工程重点教材目录另行发布。不在马工程教材目录中的课程,可自行选择其他教材。  

五、下学期拟开设全校通识教育(公选)课的申报工作

已开设过的公选课程,请以部门为单位,填报“全校通识教育(公选)课开课情况调查表”,如果是新申请开设的课程,需填报“全校通识教育(公选)课开课申请表”,经学校审定后方可开课。请各教学部门根据师资情况积极开设公选课,并于12月15日下班前将开课情况报至教务处校部110室(电子文档、文字各一份),以便做好下学期网上选课的前期准备工作。

附表:

全校通识教育(公选)课开课情况调查表

部门(公章):  

序号  

任课教师  

课程名称  

期望上课时间  

可接受上课时间  

1  

……  

全校通识教育(公选)课开课申请表

部门(公章):  

序号  

开课教师  

课程名称  

课程简介  

(开课目的、面向对象、课程内容)  

期望上课时间  

可接受上课时间  

1  

……  

注:教学计划实施表、理论课教师工作安排、实践课教师工作安排表、特殊情况合班授课申请表等请在教务处网站下载中心下载。  

主题词: 落实 教学工作 任务 通知  

教务处 2017年11月23日 印发 

 
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