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信息学院召开转型发展动员大会
2016-03-15 12:54 信息学院办公室 

3月11日下午,信息学院在F409会议室组织召开转型发展动员大会,信息学院党总支书记王庆利主持会议并作报告,学院全体教师及部分学生代表参会。 

 

会议现场照片_副本.jpg

会上,王庆利以《信息学院转型发展的初步思考》为题作了报告。他介绍了新形势下转型发展的背景和意义,分析了信息学院在转型发展中的工作目标和实现转型发展的基本任务,并提出了转型发展的工作思路。 

王庆利书记在报告中指出,在未来几年内,信息学院要成立由院长、党总支书记担任组长的转型发展工作组,全面负责本单位的转型发展工作并将工作重点放在以下15个方面: 

(1)调整、整合或重新设置相关组织机构;建立有企业和用人单位参与的咨询委员会、专业指导委员会、教学管理组织和科研开发组织,构建行业、企业全方位参与科研和教学管理、专业设置与建设、人才培养和课程; 

(2)设置的新机建立系(部、所)主任负责制,专业、课程负责人制。 

(3)调整、补充和完善教学、科研、管理规章制度; 

(4)组织开展对区域支柱产业、行业以及经济社会发展战略方向的全面、深入调研,结合学科专业结构现状,划分出不同的服务领域,以此为基础编制“十三五”发展规划。 

(5)在现有资源情况下深入校企合作,积极推进校企共建模式;把产教融合、校企合作落实到教学的各个层次、各个环节。 

(6)开展实验室工程化改造工作; 

(7)推进信息化环境下的课程呈现方式改革、教学技术改革、教学组织模式改;更新课程内容;引导专业的培养目标与课程体系直接面向地方和行业发展需要,将企业的优质技术资源引入专业人才培养; 

(8)继续做好高水平、高层次人才引进工作,鼓励青年教师提升学历层次,加强教学能力、实践能力的提升,全面提高教师队伍的整体水平与能力; 

(9)采取有效措施在“十三五”期间实现50%以上的专业教师达到双师型教师要求。每年要有计划分期分批组织专业教师,分别到企业实践,不断提升专业教师的实践能力; 

(10)积极引进优秀企业技术人员和管理人员担任专兼职教师;建立创业教师队伍,从企业等聘请具有实际创业经验的人员担任兼职创业指导教师; 

(11)引导教师加强应用性科学研究,注重地方企业的技术革新和新产品研发,对应用性科研项目给予政策支持; 

(12)启动2016人才培养方案改革工作,构建企业深度参与的多元化(复合型、创新型、创业型、卓越型、国际型)应用人才培养模式,按照职业岗位群履职能力需要倒推培养目标的机制,规划实现路径及课程载体; 

(13)推进大学生科技创新计划,启动创新人才培养实验班活动,探索小学期或“3+1”或“M+N”等多形式的人才培养模式,使人才培养的实施过程更加贴近于职业的要求; 

(14)大力开展大学生创业意识、创办企业、创业实训等系列创业培训。把创业培训和创业教育有机结合,融入人才培养体系,纳入学业学分管理。建立创业学分积累与转换制度,将大学生开展创业实践活动和自主创业等成效折算为学分。探索建立具有众创空间功能的新型创业机构,促进形成创业教育新模式。 

(15)巩固与扩大校内外实习实训基地。开展校外实习实训基地遴选建设工作,建设稳固的校外实习实训基地。 

通过全面开展转型发展工作,信息学院将切实推进人才培养方案的再设计,切实推进人才培养模式的再探索,切实推进师资队伍建设的再规划,切实推进社会服务平台的再建设。 

 
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