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数字媒体技术专业介绍
2012-08-18 21:54  

 

一、培养目标  

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实理论功底、良好专业素养及一定艺术修养,系统掌握数字媒体技术基本理论、基本技能的影视动画、虚拟现实、游戏开发、媒体传播技术的复合型应用型人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体制作和管理能力,适合到影视动画、虚拟现实、游戏设计、网络媒体、广告等相关行业,从事各类数字媒体产品的设计、制作、开发和运行与营销等相关工作。

二、培养要求  

1.素质结构要求  

政治素质与思想品德要求:  

热爱社会主义祖国,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感;能树立科学的世界观、人生观和价值观;具有法律意识,自觉遵纪守法;热爱本专业,敬业爱岗,严谨务实,注重职业道德修养;具有良好的思想品德、诚信意识和团队精神。  

基本素质要求:  

具有较扎实的自然科学基础,较好的文学、艺术和社会科学基础;具有较好的人文修养、人际沟通和团队协作能力。有熟练运用本国语言、文字正确表达的能力;掌握一门外语,具有较好的阅读能力和一定的听、说、写能力。具有较好的身体素质和心理素质,掌握科学锻炼身体的方法和基本技能,达到国家规定的大学生体育合格标准,心理健康,积极向上。

专业素质要求:  

i系统掌握数字媒体技术的基本理论与基本技能,了解本专业及相关领域的前沿和发展动态。  

ii掌握影视动画制作的理论与方法,熟练运用拍摄、编辑、特效制作等技巧创作数字影视作品。  

iii掌握虚拟现实技术的基本理论,具备创作网络虚拟现实产品的能力。  

iv掌握信息传播的基本理论和技术,具备网络多媒体开发能力、多媒体网站设计与开发能力。  

v了解游戏设计的基本理论和技术,具备游戏软件开发的基本能力。  

vi掌握数字媒体产品开发项目策划与管理的相关理论与方法,了解相关的法律法规和行业规则,具备组织、管理、推广项目的能力。  

 

 

2.能力结构要求  

数字媒体技术专业能力结构要求  

能力结构  

 

知识获取与应用能力

自学能力

具有自主学习能力和终身学习的观念

表达能力

具有良好的书面和口头表达能力,有一定的外语交流能力

社交能力

具有一定的社交和协调能力,特别是与媒体艺术工作者沟通的能力

获取信息

能力

具有资料搜集、文献检索能力

知识应用

能力

有较好的计算机和数字媒体专业技能,具有运用所学知识分析、处理实际问题的能力

实验与实践

能力

实验能力

掌握常用的数字媒体设计与开发工具,具有实验方案设计和选择能力

工程实践

能力

能分析媒体工程实际中出现的问题,具备处理、解决实际问题的能力;在综合类项目中具有独立策划、分析和调试的能力

创新与创业能力

创新思维

能力

在项目开发与艺术设计上具有一定的创新意识和独特思路

创新实践

能力

在实践环节中,具有一定的探索精神,并具备自主策划开发的能力

新媒体开发与研究能力

具有一定的新媒体开发能力和接受新理论、新知识和新技术的能力

 

3.知识结构要求  

数字媒体技术专业知识结构要求

知识领域  

知识单元  

说明  

数学基础

高等数学、线性代数、概率论与数理统计

为数字媒体技术专业提供数学和应用数学的理论和科学支撑

计算机基础

程序设计、数据结构、算法分析与设计、操作系统、数据库系统、计算机网络

提供数字媒体技术专业所需要的计算机科学基础知识、理论、方法等

软件工程

软件需求分析、软件体系结构、软件设计方法、软件项目管理、软件测试技术、软件过程与管理

提供数字媒体项目开发中所需的软件工程思想

数字艺术基础

数字摄影摄像、绘画基础、平面构成、色彩构成、立体构成

为数字媒体技术专业提供艺术支撑

数字媒体技术基础

计算机图形学、数字图像处理、多媒体计算技术、人工智能、人机交互、计算机视觉

为数字媒体技术应用与实践提供专业基础理论支撑

数字媒体技术应用

数字内容服务、虚拟现实、计算机动画、游戏开发技术

为数字媒体技术专业人才提供四个领域的应用和实践方面的理论与技能

 

三、主干课程  

1.理论教学部分  

公共基础课:  

、高等数学()    

、大学外语(一)  

专业基础课:  

、数字媒体导论  

、计算机图形学  

平面设计  

、面向对象程序设计  

专业课:  

计算机动画原理与应用  

人机交互与网站设计  

数字特效技术  

、虚拟现实应用系统开发  

2.实践教学部分  

数字视频制作实训  

人机交互与网站设计实训  

、虚拟现实应用与开发实训  

、毕业实习  

、毕业设计  

四、学制与学位  

学制:4年,修业年限:36年。学位:工学学士

 

五、毕业标准  

完成教学计划所要求的全部教学过程,毕业生获得的总学分不少于185学分。其中,理论课程135学分,集中性实践环节40学分,军训、劳动1学分,课外培养5学分,德育4学分。

 

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