计算机科学与技术专业
——辽宁省普通高校本科工程人才培养模式改革试点专业建设

 
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(4)教学团队建设
2015-11-21 19:04  

 

 

计算机科学与技术试点专业

 

工程人才培养模式改革教学团队建设

 

 

1.在专业建设中,制定并实行“以老带青、以师带徒、以工带教”的青年教师培养计划,让每个青年教师都有一个老教师或企业工程师进行跟踪指导和培养。

 

2.制定具有倾向性的师资管理和激励政策,为鼓励教师积极参与专业建设,提高个人理论和实践水平提供组织层面上的保证。

 

3.鼓励青年教师制定好“个人职业生涯五年规划”,攻读博士学位,参加各种形式的课程进修、科研项目和学术会议,在提高理论水平的同时,还给与专业团队提供一定的资金,让年轻教师有机会到企业参与实际项目开发,提高教师的工程实践能力。

 

4.鼓励年轻教师组建符合专业发展的“创新工作室”,每个“创新工作室”有若干名学生参加,以此为依托培养学生进行创业创新活动。  

 

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