计算机科学与技术试点专业

 

工程人才培养模式改革教学团队建设

 

 

1．在专业建设中，制定并实行“以老带青、以师带徒、以工带教”的青年教师培养计划，让每个青年教师都有一个老教师或企业工程师进行跟踪指导和培养。

 

2．制定具有倾向性的师资管理和激励政策,为鼓励教师积极参与专业建设，提高个人理论和实践水平提供组织层面上的保证。

 

3．鼓励青年教师制定好“个人职业生涯五年规划”，攻读博士学位，参加各种形式的课程进修、科研项目和学术会议,在提高理论水平的同时，还给与专业团队提供一定的资金，让年轻教师有机会到企业参与实际项目开发，提高教师的工程实践能力。

 

4．鼓励年轻教师组建符合专业发展的“创新工作室”，每个“创新工作室”有若干名学生参加，以此为依托培养学生进行创业创新活动。