信息学院专升本学生来源专业不同，专业基础差别较大。为深入了解2023级专升本新生的专业基础水平，信息学院于9月14日举行了2023级全体专升本新生分层教学摸底考试。

根据学生的专业基础水平进行分级教学，是在原有的师资力量和学生水平的条件下，通过对学生专业基础水平的客观分析，进行同级编组之后实施分级教学，包括分级练习，分级辅导，分级评价，并结合每个学生的客观实际，协调教学目标和教学要求，同时调动学生学习可能性中的易变因素，使教学要求与各级学生的可能性相互适应，促使各级学生都能在原有的基础上有所提高，达到分级发展的目的。专升本新生分级教学摸底考试是信息学院推进转型发展，进一步落实教学改革的重要举措。

本次考试考前准备充分，从命题到考试的组织和实施，都做了精心准备。在学院各部门的积极支持和配合下，整个考试过程平稳有序。

学生认为分级教学能够使不同水平学生都有努力的目标，成为更优秀的自己。行分级教学是从实际情况出发的一个举措，能促进学生的个性发展。