根据上级部门安排，我校将于2024年10月20日-11月8日接受新一轮本科教育教学审核评估。同学们，新一轮本科教育教学审核评估，既是对当前学校本科教育教学工作的一次全面体检，更是学校立足新阶段、把握新机遇、实现新跨越的重要契机，事关全局，影响深远。
为使同学们更加深入地了解审核评估相关知识，掌握学校办学立校基本常识，现发布《本科教育教学审核评估应知应会（学生版）》系列推送，请同学们在每日学习后在文章结尾完成扫码登记。我们将在活动完成后，按照扫码登记次数由高到低颁发“沈工蒲公英校园文创用品”共100份，其中设置一等奖20名，二等奖25名，三等奖55名。全校学生应以此为基础，认真学习并掌握其中内容，积极参与学校组织的各类评建活动，做到内化于心，外化于行，展现良好精神风貌，共同为学校高质量发展贡献力量！
沈阳工程学院是2003年4月经国家教育部批准，由沈阳电力高等专科学校（始建于1952年）与辽宁商务职业学院（始建于1947年）合并组建的以能源电力为主干学科的省属本科高校。学校以工为主，工、管、经、法多学科协调发展，由辽宁省人民政府与国家电力投资集团公司共建。
毕业生初次去向落实率连续多年在全省公办本科高校名列前茅，办学模式和人才培养质量得到社会广泛认可，推进创新创业教育贯穿人才培养全过程。获评“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进单位”“辽宁省高校毕业生就业工作奖励一等奖”“辽宁省就业创业先进单位”“辽宁省首批创新创业学院”“辽宁省创新创业实践教育基地”“辽宁省首批劳动教育示范学校”。
内容：明德致知 精工博学
释义：“明德”出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“明德”是对中华传统优秀美德的弘扬与传承，寓意学校重视对广大师生思想道德的培养，引导师生完善人格、修己立人，追求崇高的思想道德目标，弘扬永恒的时代奋进之风。
“致知”出自《礼记·大学》“欲诚其意者，先致其知；致知在格物”。“致知”意在强调探求真知的过程，是在读书中求知、在实践中求知，行先于知，最终达到知行合一的辩证统一。我校培养的人才应注重理论联系实际，言行表里如一，知行并重。
“精工”的“精”出自《尚书·大禹谟》“惟精惟一，允执厥中”。“精工”是指学校在工程教育中用工精深、精诚专一，与学校确立的人才培养目标“着力培养红心向党、技术报国，具有较强创新意识、专业能力和实践应用能力，积极践行绿色低碳理念的又红又专又实的应用型高级专门人才”相吻合。
“博学”出自《礼记·中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，“博学”是指学习应广博。学校倡导以教学为中心，在突出特色培养的基础上，倡导师生教学相长，广泛涉猎新知，追求卓越品质，不断进取完善。校训韵味流长、立意高远，与学校办学定位相呼应，体现出全校师生教学相长兼收并蓄、同心同德、不断奋进、敢闯敢为、勇于争先的精神风貌。
贯彻双碳战略、立足电力行业、深耕能源领域、扎根辽沈大地、服务东北振兴、助力强国建设。
转型发展之路
内涵发展之路
创新发展之路
高质量发展之路
